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73a61477
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73a61477
authored
9月 29, 2022
作者:
王鹏飞
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chore: 新增教学研发
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+233
-4
Head.vue
components/Head.vue
+1
-1
industrialCollege.vue
components/home/industrialCollege.vue
+1
-3
teach.vue
pages/services/teach.vue
+231
-0
没有找到文件。
components/Head.vue
浏览文件 @
73a61477
...
...
@@ -180,7 +180,7 @@ export default {
},
{
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:
'教学研发'
,
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Type
:
3
path
:
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,
},
{
name
:
'引产入校'
,
...
...
components/home/industrialCollege.vue
浏览文件 @
73a61477
...
...
@@ -46,9 +46,7 @@ export default {
icon
:
'https://webapp-pub.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/www/pc/home/school/icon_yf.png'
,
iconActive
:
'https://webapp-pub.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/www/pc/home/school/icon_yf_active.png'
,
text
:
'教学研发'
,
onClick
:
()
=>
{
this
.
$message
(
'暂未开通'
)
}
path
:
'/services/teach'
},
{
icon
:
'https://webapp-pub.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/www/pc/home/school/icon_yc.png'
,
...
...
pages/services/teach.vue
0 → 100644
浏览文件 @
73a61477
<!-- 教学研发 -->
<
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>
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"section"
>
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"section-inner section-1"
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<div
class=
"section-content"
>
<h2
class=
"section-title"
>
课程教学资源建设
</h2>
<p
class=
"section-desc"
>
专业设置对接产业需求、课程内容对接职业要求、教学过程对接生产过程、人才培养对接行业标准。以清控紫荆教育“数字+专业”、“数字+行业”模块化体系升级改造原有的学科知识逻辑体系框架,按照“应用逻辑体系”或“技术逻辑体系”重构课程,根据社会岗位所需人才必须具备的能力及知识素养,详细的划归到不同专业所具备的能力,以此为基础进行构建模块进行教学。在此基础之上,再把专业能力拆分成各能力要素,根据各要素背后支持的专业知识进行整合,形成不同的模块,可以根据需要将模块灵活调整组成新的专业,以供不同培养目标和不同能力需要专业的选择
</p>
<ol>
<li>
专业(群)共享资源课程资源
</li>
<li>
国际级教学资源库
</li>
<li>
专业(群)优质数字化教学资源
</li>
</ol>
</div>
</div>
</section>
<section
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>
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<div
class=
"section-content"
>
<h2
class=
"section-title"
>
教师教学创新团队培养
</h2>
<p
class=
"section-desc"
>
以“双师型、结构化”为旨归,打造教师研修与顶岗实践基地,积极开展认证讲师培训,培养一批高水平、具备实战经验的“双师型”教师。跨专业组建模块化课程教学团队,重点建设共享及行业教学团队,实施立体化、企业化团队培养,加大专业群带头、专业(团队)带头人和专业骨干培育,依托清控紫荆资源,加强进修学习、学术交流与合作,创造条件产出标志性成果,提升专业群教师的教学能力和实践水平。
</p>
<ol>
<li>
引聘企业带头人、行业师资
</li>
<li>
企业顶岗、教师企业实践流动站
</li>
<li>
双师赋能
</li>
<li>
校企师资双向流动
</li>
</ol>
</div>
</div>
</section>
<section
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"section"
>
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<div
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"section-content"
>
<h2
class=
"section-title"
>
教材与教法改革
</h2>
<p
class=
"section-desc"
>
基于数字金融课程体系,采用双导师“学生-学徒、导师-师傅、产业-教学”线上线下授课,实现“技能训练+素质养成+人格塑造”全方位育人目标,推动课堂革命,实施项目教学、线上+线下混合式教学、SAAS平台立体一站式教学、商业数据分析实验室实践教学
</p>
<ol>
<li>
特色教材共创
</li>
<li>
教学方案改革
</li>
<li>
教学数字化改革
</li>
</ol>
</div>
</div>
</section>
<section
class=
"section"
>
<div
class=
"section-inner section-4"
>
<div
class=
"section-content"
>
<h2
class=
"section-title"
>
实训实践基地建设
</h2>
<p
class=
"section-desc"
>
建立基于专业群就业实习实训基地。围绕数字+行业产业链,构建数字人才培养的实习实训基地。重点打造里两大就业实训实习平台(校内共享型平台和产教融合型实训平台)夯实专业岗位基础能力,强化基于能力证书的岗位技能实训
</p>
<ol>
<li>
校内实训基地
</li>
<li>
校中厂、企业工作室
</li>
<li>
企业实训基地
</li>
<li>
数字经济实验室
</li>
</ol>
</div>
</div>
</section>
<section
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"section"
>
<div
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"section-inner section-5"
>
<div
class=
"section-content"
>
<h2
class=
"section-title"
>
高质量实习就业
</h2>
<p
class=
"section-desc"
>
建立聚焦关键人群和拉动人才供应链的平台,与头部企业组成产业集群联盟,并借助双方资源实现数字金融人才向产业联盟企业输送。联合银行类、证券类、保险类、京东、美团、百融云创、小鹏汽车、银联商务等领先的头部企业组成产业集群,发挥人才需求预测和职业能力评价作用,把市场供求比例、关联岗位就业质量作为数字产业就业结构调整的重要依据,做好与企业人才供求对接,提高产业学院毕业生的就业质量
</p>
<ol>
<li>
顶岗实习、就业推荐
</li>
<li>
企业面试技巧指导、模拟面试
</li>
<li>
就业双选会
</li>
<li>
就业技能提升
</li>
<li>
就业技能提升
</li>
</ol>
</div>
<div
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<div
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<div
class=
"section-content"
>
<h2
class=
"section-title"
>
国际交流合作
</h2>
<p
class=
"section-desc"
>
充分发扬自身特色和发挥资源优势,加强国际交流,惠及中、西两国师生。主要围绕教师交流、人才培养两个方面展开,着重加强国际间学生人才培养方面的合作,定期有序地开展学术层面的交流,推动国际间科研、教材编写以及课程设计等方面的合作
</p>
<ol>
<li>
引进国际化专业教学资源
</li>
<li>
国际本科、硕士留学合作
</li>
<li>
国际博士留学合作
</li>
<li>
国际数字经济论坛
</li>
<li>
国际数字经济论坛
</li>
</ol>
</div>
</div>
</section>
</div>
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