提交 956dc107 authored 作者: 王鹏飞's avatar 王鹏飞

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'紫荆教育全称是清控紫荆(北京)教育科技股份有限公司,是清华控股有限公司2015年以清华大学五道口金融学院教研成果为基础发起设立。<br />“紫荆”二字取自清华大学校花“紫荆花”,寓意“自强不息,向美而行”。<br />紫荆教育以教育为本、坚持国际化品质标准,通过科技创新、专业创新,为企业、院校及个人学习者,提供国际在线学位教育、国际留学、数字经济产业学院整体解决方案等产品服务,为各行各业培养和输送高质量的国际化和产业化人才。<br />紫荆教育与美国印第安纳大学、加州浸会大学、加州整合大学、玛丽伍德大学、纽约州立大学石溪分校、康博斯威尔大学和瑞士高等教育集团等全球知名大学开展深度合作,推出国际博士2+1、国际硕士1+1留学项目,以及MBA、金融学、应用心理学、教育学、酒店及餐饮管理等在线硕士学位项目,培养了一大批具有国际先进管理和教育理念的杰出精英。<br />在产教融合方面,依托紫荆教育技术与产业资源优势,以国家教育政策为导向,以企业岗位人才需求为目标,协助院校应对行业变革、政策要求和办学新挑战,为院校提供产业化、国际化、数字化专业提升建设支持,优化人才培养方案,提升师资力量,共同开发精品课程资源,促进教学发展,整体提升专业建设水平,助力院校打造专业特色和优势。', '紫荆教育全称是清控紫荆(北京)教育科技股份有限公司,是清华控股有限公司2015年以清华大学五道口金融学院教研成果为基础发起设立。“紫荆”二字取自清华大学校花“紫荆花”,寓意“自强不息,向美而行”。<br />紫荆教育以教育为本、坚持国际化品质标准,通过科技创新、专业创新,为企业、院校及个人学习者,提供国际在线学位教育、国际留学、数字经济产业学院整体解决方案等产品服务,为各行各业培养和输送高质量的国际化和产业化人才。<br />紫荆教育与美国印第安纳大学、加州浸会大学、加州整合大学、玛丽伍德大学、纽约州立大学石溪分校、康博斯威尔大学和瑞士高等教育集团等全球知名大学开展深度合作,推出国际博士2+1、国际硕士1+1留学项目,以及MBA、金融学、应用心理学、教育学、酒店及餐饮管理等在线硕士学位项目,培养了一大批具有国际先进管理和教育理念的杰出精英。<br />在产教融合方面,依托紫荆教育技术与产业资源优势,以国家教育政策为导向,以企业岗位人才需求为目标,协助院校应对行业变革、政策要求和办学新挑战,为院校提供产业化、国际化、数字化专业提升建设支持,优化人才培养方案,提升师资力量,共同开发精品课程资源,促进教学发展,整体提升专业建设水平,助力院校打造专业特色和优势。',
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'感谢校友多年来对紫荆教育的支持,2021年随着各地校友会相继成立,如何保证校友会能够长期健康的发展,做大做强,这是紫荆校友会一直在思考的问题,相信也是每位校友的夙愿。由此,为紫荆校友特别设计了紫荆花奖励和使用系统,期望能为校友会和校友活动提供长期稳定的经费支持,真心实意的希望能够促进校友会健康的可持续发展。', '感谢校友多年来对紫荆教育的支持,2021年随着各地校友会相继成立,如何保证校友会能够长期健康的发展,做大做强,这是紫荆校友会一直在思考的问题,相信也是每位校友的夙愿。由此,为紫荆校友特别设计了紫荆花奖励和使用系统,期望能为校友会和校友活动提供长期稳定的经费支持,真心实意的希望能够促进校友会健康的可持续发展。',
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contentP21: '紫荆教育学位项目已毕业校友将自动获得100朵奖励紫荆花。', contentP21: '紫荆教育学位项目已毕业校友将自动获得100朵奖励紫荆花。',
contentP22: contentP22: '各地校友会每年年底评选出杰出校友工作奖,每位获奖的校友根据奖项不同将获得1000-10000朵不等的紫荆花,具体细则随后颁布。',
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contentP23: '校友每推荐成功一名学员,获得5000朵紫荆花。', contentP23: '校友每推荐成功一名学员,获得5000朵紫荆花。',
contentP24: contentP24: '校友个人获得紫荆花奖励,紫荆教育将为其所属校友分会另外匹配20%做为发展经费,如:个人获得1000朵,校友分会即可另外获得200朵。',
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contentP31: '1朵紫荆花=1元人民币,由紫荆教育负责兑现。', contentP31: '1朵紫荆花=1元人民币,由紫荆教育负责兑现。',
contentP32: '支付本人在紫荆教育的各项学费。', contentP32: '支付本人在紫荆教育的各项学费。',
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<img src="https://webapp-pub.ezijing.com/www/pc/industry/image2.png" /> <p style="font-size: 16px; color: rgb(85, 85, 85); margin-bottom: 20px;">
在数字经济快速发展,产业化、实践性人才能力亟需升级的大背景下,清控紫荆教育响应国家战略,调研300+数字经济机构,了解人才培养痛点、梳理数字化时代人才的能力模型;开展100+场次的行业专家、高职本科学科带头人、重点本科学者的研讨碰撞;分析近三年的数字经济产业的招聘岗位,针对超过180万+岗位从业岗位进行分析;走访200+院校,对比分析数字经济相关专业的人才培养方案。总结出数字经济时代下人才需求十大能力。
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<p style="font-size: 18px;font-weight: 400;color: #A81840;margin-bottom:33px"> <p style="font-size: 18px;font-weight: 400;color: #A81840;margin-bottom:33px">
依托数字经济人才需求-能力模型 依托数字经济人才需求-能力模型
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紫荆数字经济产业学院有以下主要特点 紫荆数字经济产业学院有以下主要特点
</p> </p>
<ul> <ul>
<li <li v-for="(item, index) in navList" :key="index" class="li" :class="{ active: index === tabActive }" @mouseover="navActive(item, index)">
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<li>企业人才需求强劲</li> <li>企业人才需求强劲</li>
</ul> </ul>
<p class="desc"> <p class="desc">
“加快数字化发展,建设数字中国” “加快数字化发展,建设数字中国” 国家推进数字化转型的认识和决心不断强化,不断出台支持政策,数字化转型的发展化境不断优化。
国家推进数字化转型的认识和决心不断强化,不断出台支持政策,数字化转型的发展化境不断优化。
<br /> <br />
<br /> <br />
预计2035年中国整体数字经济规模将近16万亿,总就业容量达到4.15亿人,从目前存量看,中国国高技能人才仅占整体劳动力市场的4%,数字经济类人才缺口巨大。 预计2035年中国整体数字经济规模将近16万亿,总就业容量达到4.15亿人,从目前存量看,中国国高技能人才仅占整体劳动力市场的4%,数字经济类人才缺口巨大。
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<div class="module-2"> <div class="module-2">
<img src="https://webapp-pub.ezijing.com/www/pc/industry/image24.png" /> <p style="color: #424242;font-size:16px;">
依托清控紫荆教育数字经济学院特色专业优势,结合地方院校的理论教学师资与清控紫荆教育业内、国际实践师资,围绕数字经济产业链、价值链,服务地方数字经济战略,与行业龙头企业及国际跨国企业深度合作,努力将数字经济学院打造成为省市,乃至国家级的一流产业学院。
</p>
<p style="color: #424242;font-size:16px;font-weight: 400;margin-top:30px;"> <p style="color: #424242;font-size:16px;font-weight: 400;margin-top:30px;">
数字经济产业学院服务项目 数字经济产业学院服务项目
</p> </p>
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@mouseleave="handleMsLeave" @mouseleave="handleMsLeave"
:class="{ active: index === tabsActive, isHover: index === hoverIndex }" :class="{ active: index === tabsActive, isHover: index === hoverIndex }"
> >
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<p class="desc"> <p class="desc">
紫荆教育数字经济产业学院SAAS平台(以下简称“ZJSAAS平台”)是由紫荆教育经过6年时间的教育科技实践,专门为与高校合作建立 紫荆教育数字经济产业学院SAAS平台(以下简称“ZJSAAS平台”)是由紫荆教育经过6年时间的教育科技实践,专门为与高校合作建立 数字经济产业学院而研发,以提高教学质量为目的,以数据科技为基础,
数字经济产业学院而研发,以提高教学质量为目的,以数据科技为基础,
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...@@ -75,8 +73,7 @@ ...@@ -75,8 +73,7 @@
提出了“引产入校、以产促教”的工学结合一体化人才培养思路,实施“边教、边做、边生产、边学习”。引 提出了“引产入校、以产促教”的工学结合一体化人才培养思路,实施“边教、边做、边生产、边学习”。引
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产学融合中的作用,整合资源、优化结构,充分实现产学协同发展,培养高素质、高技能人才,并且形成独有的特色。 产学融合中的作用,整合资源、优化结构,充分实现产学协同发展,培养高素质、高技能人才,并且形成独有的特色。
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...@@ -118,11 +115,9 @@ ...@@ -118,11 +115,9 @@
业人才等方面发挥重要作用,为数字经济人才提供学习提升的平台与机会,强化产学研协作培养顶尖数字人才,助推国家人才发展战略。 业人才等方面发挥重要作用,为数字经济人才提供学习提升的平台与机会,强化产学研协作培养顶尖数字人才,助推国家人才发展战略。
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